Este curso busca entregar a los participantes herramientas que les permitan actualizar, reflexionar y profundizar sus conocimientos matemáticos en relación a los sistemas numéricos N, Z, Q, R, Probabilidades, Álgebra, Funciones y Geometría. La profundidad de los contenidos vsitos en este curso dependerá de los perfiles académicos de los participantes y pueden variar, dependiendo de sus necesidades e intereses.

Este curso busca entregar a los participantes herramientas que les permitan conocer, reflexionar y debatir acerca de la Didáctica de la Matemática como dominio científico y metodológico. Para dicho propósito, se estudiarán tres teorías en Didáctica de la Matemática: Teoría de Tansposición didáctica, Teoría de Situaciones didácticas y Teoría de Registros de representación semiótica.

Este curso busca que los participantes puedan construir, reflexionar y debatir propuestas teórico – metodológicas que contribuyan a mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje de la Matemática.

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